La Société du Rorschach et des méthodes projectives de langue française a le plaisir de vous annoncer que le Prix de thèse Nina Rausch de Traubenberg 2022 a été décerné à Madame Mina Hanifi pour son travail de thèse intitulé
"L’histoire en héritage - l’agir violent à l’adolescence et la transmission générationnelle".
Mina Hanifi est psychologue clinicienne dans l’unité des troubles de comportements alimentaires au centre universitaire de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent de Lausanne et travaille en parallèle dans un cabinet libéral. Elle a soutenu sa thèse de doctorat, intitulée « l’histoire en héritage— l’agir violent à adolescence et la transmission générationnelle » en 2020 à l’université de Lausanne sous la direction de Pascal Roman. Auparavant, elle a obtenu son master en psychopathologie et anthropologie clinique à l'université de Lausanne après une licence en psychologie clinique réalisée à l’université de Shahid Beheshti de Téhéran.
Elle investit notamment la recherche avec une approche psychanalytique et en appui sur les épreuves projectives. L’adolescence, le traumatisme et les aléas de la transmission générationnelle sont des thématiques qui l’intéressent particulièrement.
PUBLICATIONS
Quartier V., Brodard F., Hanifi M., Stempfel N., Roman P. 2020. L'évaluation clinique du TDAH : quelle place pour le WISC-V. A.N.A.E., (169), pp. 647-656.
Hanifi, M., 2019. Le couple Inhibition/Agir à l’adolescence: du symptôme à la fonction. Psychothérapies, 39(1), pp. 9-14.
Quartier V., Losa I., Brodard F., Roman P., Hanifi M., 2019. Pertinence et implications du seuil normatif pour l’identification des enfants à haut potentiel intellectuel. A.N.A.E. (161), pp. 541-546.
Hanifi, M., Roman P. (2021, sous presse). La migration, une mise à l'épreuve du lien à l'objet ? Recherches en psychanalyse / Research in Psychoanalysis.
COMMUNICATIONS
Hanifi, M., Roman, P. (2021). L’agir violent hétéro-adressé à l’adolescence : les aléas de la transmission transgénérationnelle et la symbolisation catastrophique. Colloque du réseau « Méthodes projectives et psychanalyse » : « Crise(s) et processus de changement ».
Hanifi, M. (2021) : Thinking in case, la recherche scientifique en psychanalyse. Journée d’étude du Laboratoire de recherche en psychologie des dynamiques intra- et intersubjectives (LarPSYdis). Université de Lausanne, Lausanne, Suisse.
Hanifi, M. (2019). L’agir violent à l’adolescence et les aléas de la transmission. Séminaire international Francophone de Criminologie Clinique. Lyon, France.
Losa, I., Quartier, V. , Brodard, F., Roman, P., Hanifi, M. (2019). Identification of children with high intellectual potential: implications of criterion’s choice. Poster présenté au 41th Congress of the International School Psychology Association.
Roman, P., Chèvre, L., Lacour, E., Hanifi, M. (2019). Analyse longitudinale des données d’un cas en Suisse : approche du processus de maternité. Communication présentée au 5ème Colloque International du Réseau Méthodes projectives et psychanalyse.
Hanifi, M., Roman, P. (2019). Les agirs violents des adolescents en situation de migration. Communication présentée au 5ème Colloque International du Réseau Méthodes projectives et psychanalyse.
Hanifi, M., Roman, P. (2017). L’agir violent des adolescents à l’épreuve de la migration : l’écriture d’un corps en souffrance. 22th International Congress of Rorschach and Projective Methods.