LA SOCIÉTÉ DU RORSCHACH ET DES MÉTHODES PROJECTIVES DE LANGUE FRANÇAISE A LE PLAISIR DE VOUS ANNONCER QUE LE PRIX DE THÈSE NINA RAUSCH DE TRAUBENBERG 2025 A ÉTÉ DÉCERNÉ À MARIE SAUDAN POUR SON TRAVAIL DE THÈSE INTITULÉ:

Figures de la radicalité dans les manifestations contemporaines du malêtre adolescent. Une approche psychodynamique par les épreuves projectives

 

Marie Saudan est psychologue clinicienne à l'Unité transculturelle de l'enfant et de l'adolescent (UTEA) du service universitaire de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à Lausanne (SUPEA-CHUV).

Elle a soutenu sa thèse, intitulée « Figures de la radicalité dans les manifestations contemporaines du malêtre adolescent. Une approche psychodynamique par les épreuves projectives » en 2023 sous la direction du Professeur Pascal Roman à l'Université de Lausanne. 

Sa thèse a traité des problématiques adolescentes dans le monde contemporain, avec l’hypothèse d’une résonnance entre une société mondialement en crise et les expressions de la souffrance adolescente. Quatre filles et six garçons ont participé à la recherche par le biais d’un entretien semi-structuré et la passation d’épreuves projectives (Rorschach et TAT). Ces adolescent·es participant·es étaient âgé·es de 16 à 20 ans. Trois jeunes femmes ont été rencontrées en raison d’un trouble du comportement alimentaire, trois adolescent·es pour un usage problématique des jeux vidéo, un pour des consommations de substances psychoactives et trois au vu de leurs engagements idéologiques à tendance extrémiste. Les analyses de cas ainsi que l’analyse transversale des données cliniques et projectives recueillies ont conduit à l’élaboration d’une déclinaison originale des radicalités adolescentes, composées de trois formes distinctes : transitoire, traumatophilique et mortifère

 

PUBLICATIONS

Saudan, M. & Roman, P. (2025). Radicalités adolescentes dans la société contemporaine : éclairages psychodynamiques et perspectives pour le soin. Criminologie, 58.1.

Saudan, M., & Roman, P. (2023). Enveloppes psychiques et épreuves projectives. Repères méthodologiques et illustration en clinique de l’adolescence. Psychologie Clinique et Projective, 32.

Saudan, M., Barbieri, G., Boulay, C., Arduini, V., & Roman, P. (2022). La psychanalyse à l’université : de la monstruosité apparente à la proposition d’une refondation anarchitecturale. In Analysis, 6(2).

Saudan, M. (2021). Radicalités adolescentes dans la société contemporaine : à propos du processus d’idéalisation mortifère. In Analysis, 5(3)